基于课程标准的高考生物学备考分析

摘要

高三复习课的主要任务是引导学生按照普通高中生物课程标准梳理知识、构建知识体系，达到迁移、理解知识的最终目的。笔者结合2015年的高考生物学试题，阐述如何基于课程标准进行有效的指导性复习。1把握实验设计基本原则，总结解题的规律方法 实验设计中要遵循的基本原则包括：对照原则、单一变量原则、平衡与平衡控制原则、平行重复原则、科学性原则等。而其中的对照原则及单一变量原则是考查的重点。