“探究植物细胞的吸水和失水”实验教学案例及反思

摘要

1问题提出探究性实验是倡导探究性学习、发展学生探究能力的良好素材。按照探究性实验的一般步骤进行教学,教学效果良好。但是部分善于思考的学生常提出一些疑问和其他实验思路。于是,笔者对'探究植物细胞的吸水和失水'实验教学进行了一次新的教学尝试。2设计思路为达成教学目标,从以下几方面进行教学设计:立足教材,构建知识体系;针对疑问,引导学生思考;