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肖桂珠;
吉林省榆树市实验高级中学校;
高中生物学; 课堂; 理性思维; 学生; 学习; 向往; 教师;
机译:将保护生物学观点引入中学课堂[将保护生物学观点引入中学课堂]
机译:找准"抓手",打造优质语文课堂--以《记念刘和珍君》的教学为例
机译:媒体附奇色白板送暗香——立足教育技术打造高效英语课堂
机译:利用生物学和计算机病毒行为之间的相似性,在生物学课堂中连接和教授网络安全方面的入门概念
机译:设计和测试课堂课程,向学龄前儿童讲授体育锻炼的生物学知识:呼吸系统是一种潜在的生物学成因机制。
机译:对入门级生物学中的课堂内和课堂外学习活动的第一年和非第一年学生期望
机译:巧设数学课堂练习打造数学高效课堂
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:为ladepalette打造stuetzrahmen的基石,为此框架打造的seitenteil和stuetzrahmen。
机译:用于获得患者体内内部组织表面或区域的一种或多种生物学特性的可询问外部传感器系统,用于获得患者内部内部组织表面或区域的一种或多种生物学特性的方法,用于获得患者体内一种或多种生物学特性的透皮传感器系统患者的内部组织区域,用于获得患者的内部组织区域的一个或多个生物学特征的方法以及用于获取患者的内部组织区域的一个或多个生物学特征的可询问传感器系统
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