《植物对水分的吸收和利用》的教学设计

摘要

高中生物新课程标准的构建和学科知识的框架都体现了“帮助学生掌握生物科学的核心基础”的指导思想，在课堂教学中加强对生物学核心概念的教学．对落实课程标准、帮助学生形成良好的知识框架、理解生物学的重要观点、提高学生的科学素养都十分重要。今天我以“植物对水分的吸收和利用”为例．与大家共同探讨如何在高中生物课堂开展有效的核心概念教学。促进学生生物科学素养的提高。