学前教育专业男生舞蹈学习现状调查研究——以贵州师范大学求是学院为例

摘要

本研究通过访谈法、文献法的方式分析学前教育男生舞蹈学习现状了解到,学前教育男生舞蹈学习出现较多的问题,如:学前教育男生舞蹈基本条件弱;学前教育男生缺少舞蹈兴趣;学前教育舞蹈教育缺少适合男生的教育内容;学前教育缺少针对男生的教育方式;学前教育男生对舞蹈学习有恐惧感等等。为解决这些问题,笔者深入探索,阅读文献学习经验,寻找受过舞蹈教育的学前教育男生进行一对一访谈调查,通过调查了解当前学前教育男生的舞蹈学习现状,总结其中出现的问题,提出相应改善方法。为以后学前教育专业男生舞蹈学习提供帮助。