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张建洲; 彭立; 王少华;
东北师大计算机系;
计算机教学; 学生创造力; 创造才能; 发散思维; 思维能力; 解题思路; 创造思维; 促进作用; 东北师大; 最优化;
机译:在促进教学中促进培养有天赋学生的创造力的复杂性:云林和龙的贡献
机译:通过教学程序来培养兽医专业学生的创造力
机译:在结构分析教学中培养学生的创造力
机译:通过课堂教学培养学生的创造力
机译:接触REAPS模型的持续时间对培养学生的一般创造力和解决科学中的创造力问题的影响。
机译:民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维:对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。
机译:无需游戏板的游戏零件,使用游戏零件的游戏和教学工具来培养婴儿的色彩和创造力
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
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