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阎亚军; 王燕;
浙江大学教育系;
浙江大学教育学院;
人性假设; 学生管理; 道德教育;
机译:新科技教学计划中小学教育班主任遇到的麻烦
机译:重新思考中小学“信息道德教育”的理想方式-“信息安全素养”教育与道德哲学教育的重组
机译:基于人性假设的大学人力资源流失思考
机译:视觉艺术教育工作坊对堪萨斯小学班主任的视觉艺术教育意识和知识的影响
机译:使用人种学构建工作系统:重新思考基本设计假设。
机译:新科学技术教学大纲中小学教育班主任遇到的麻烦
机译:阿富汗的中小学教育项目(1954-1977)。援助。评估工作文件第40号。
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
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