浅谈课堂设问艺术

摘要

课堂提问是我国传统的教学方法之一,是教学过程中的一种必要手段。艺术性的提问能启迪学生思维,发展学生智力,培养学生能力。本人在教学实践中归纳了以下几种设问方法,与同行们探讨。 1.求异设问,变中求新 同一问题,可从不同侧面提出,提问的角度不同,效果往往就不一样。如在讲叶的形态时,为了说明植物与外界环境相适应、形态与功能相适应,可出示仙人掌、月季、纵切的洋葱叶等教具。然后再提出如下3个问题:1)你能指出哪儿是仙人掌的叶吗?2)我们吃洋葱的主要食用部分是什么?3)这三种植物中哪一种是我们见过的正常叶?这样提问。