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康晓媛;
陕西省宝鸡市渭滨中学;
教学策略; 学生; 光合作用; 全面发展; 健全人格; 情感态度; 价值观; 理想; 个性;
机译:指导性探究和合作教学策略对SS1学生光合作用概念理解中学业成绩的影响
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机译:教学策略:促进学生道德能力的发展
机译:基于学生结果的教学策略和评估方法的发展教学策略和评估方法
机译:诅咒可以逆转吗?:建构主义对齐教学策略和实践对五年级学生数学识别发展的影响研究
机译:牙科教育在意大利Covid-19大流行期间的挑战:本科学生反馈未来的观点以及专业发展教学策略的需求
机译:指导查询与合作教学策略对SS1学生学术成果的影响对光合作用的概念认识。
机译:学生获得问题解决技能的教学策略识别。
机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略
机译:多重光学生物反应器和光合作用孵育培养了无效的血球菌和培养物
机译:预测军队学生应激诱导的躯体疾病发展的方法
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