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申春晖;
湖南省邵东四中;
创造性课堂教学; 创造教育原则; 创造性思维; 教学方法; 逆向思维; 创造思维; 发散思维; 思维形式; 生态系统; 培养学生;
机译:浅谈高中英语写作高效课堂教学
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:浅谈普通微分方程基于能力培训的课堂教学
机译:探究大学课堂教学中形成性评估的四个核心要素:教师视角
机译:覆盖谁是新生儿护理的四个基本要素及其与南尼泊尔南部新生儿生存的关联
机译:浅谈小学数学课堂教学提质增效的“四字决”
机译:作为可负担性促成因素的可支持性:整个系统生命周期中获取成功的关键第四要素。
机译:社会学常规方法,用于创造性发挥创造力和繁育工作场所的内在性形成要素管理专家的素养
机译:创造性的休闲和装饰设备,其支撑件设置有外表面,以供用户个性化,其中该设备包括三维尺寸的几何形状,该几何尺寸由相对于彼此可拆卸的四个支撑件形成
机译:主体用作基本结构要素,可与其他要素相关联并提供四种运输方式
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