探讨基层婴幼儿保健中心婴幼儿行为发育的保健需求与干预

摘要

目的探讨基层婴幼儿保健中心健康干预对婴幼儿行为发育的影响。方法选取我院2011年3月—2013年3月城乡结合基层保健中心的200名婴幼儿作为研究对象,将其随机分为对照组和干预组,每组100例。干预组婴幼儿除常规家庭指导外还进行健康教育干预,对照组只进行常规指导,1年后评估其行为发育水平。结果干预组婴幼儿进行适当的健康教育干预后发育水平与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在基层婴幼儿保健中心工作中开展健康教育干预,能促进婴幼儿行为发育。