浅谈竞赛模式对激活英语课堂的作用

摘要

随着新课程标准的实施,对课堂教学的评价主要着眼于学生能否生动地学习,师生能否互动,学生是否自主学习,教学能否体现过程和方法,教师是否关注学生高尚情感和价值观的形成。根据这一新课程的理念,构建以活动为中心的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。活动竞赛模式对传统单一、机械的英语课堂产生了激活作用。