从人性论角度审视体育教育中的学生

摘要

从人性论基础出发,在对体育教育中传统的人的形象进行反思和批判的基础上提出了"游戏人"的新形象。从"游戏人"的角度来看,体育教育中的学生是生成的,多样的,开放的,变化的。体育教师在教学实践中,必须保持开放灵活的态度,用新的眼光观察学生,思考学生,培养学生。