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杨心德;
宁波师范学院;
教学效果; 学习成绩; 任课教师; 初中学生; 学习兴趣; 教学过程; 教学水平; 知识水平; 自我评价; 活动过程;
机译:基于学生教学效果的学生评价来指导大学教师:考虑偏见和不公平变量的情况下对其有效性的多层次测试
机译:学生对“学生对教学的评价”形式的认知,可作为评估教师教学效果的工具
机译:区分学生对教师的评价与教学效果
机译:初中城市学科课堂系统中课堂使用和教师的实际状况•学生意识•评价:目黑区中央初中的POE调查
机译:社区大学部分教员利用学习资源与教学效果学生评价之间的关系研究
机译:关于学术项目辅导医学生和居民的一般内科初中教师的看法
机译:家庭经济学中小学与初中关系的调查:初中,初中学生和家政学教师的穿着和居住习惯
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
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