退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王海英;
南京师范大学教育社会学研究中心;
教育公平; 学前教育公平; 学前教育不公平; 教育政策; 教育制度;
机译:负面的社会评估恐惧会产生社交焦虑,食物摄入和身体不满:通过不同途径的类似机制的证据
机译:脂多糖通过细胞分裂素激活的蛋白激酶介导的途径,诱导细胞因子的产生并减少绒毛滋养细胞的入侵:孕早期胎盘功能障碍的可能机制
机译:脂多糖通过促分裂原活化的蛋白激酶介导的途径诱导细胞因子的产生并减少绒毛外滋养细胞的入侵:早孕胎盘功能异常的可能机制
机译:探索途径对社会促进和警惕任务表现的影响
机译:社会文化对儿童学前观念和以学前教育和儿童为中心的学前教育计划对幼儿园的期望的影响。
机译:脂多糖通过细胞分裂素激活的蛋白激酶介导的途径诱导细胞因子的产生并减少绒毛滋养细胞的入侵:孕早期胎盘功能障碍的可能机制
机译:社会冲突的表现及其决议形式:从社会学理论看,与哥伦比亚冲突解决的替代机制的关系
机译:解决系统工程中被忽视的人为因素问题的可能途径
机译:眼内手术中可能在角膜中产生的氧化性损害的解决方案和解决方案混合物的应用方法
机译:解决用户选择中不公平问题的信号发送器及其方法
机译:解决IEEE 802.11n无线网络中信道访问不公平的方法和系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。