深度剖析新版高中物理教科书——以“运动和力的关系”为例

摘要

以"运动和力的关系"为例,深度比较了教材在目录、版面、栏目、实验、例题、习题等方面与旧教材的差异,通过差异看到了教材的优化。教材的优化与培养学生的物理核心素养、与物理课程标准相统一,能在教学中把优化充分发挥出来,就能促进学生核心素养的提升。