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周见孙;
江苏省张家港市东莱小学;
深度耕犁; 培育; 文化自信;
机译:培育深度护理:将景观生态学研究纳入生态系统服务的文化层面
机译:儿童保健护士使用自信的身体,自信的孩子在社区健康中的看法:一个定性描述性研究
机译:自5月第四届运动以来中国文化的新生活方式:从文化觉醒到文化自信
机译:培育更坚强的孩子:安大略省儿童保护背景下的依恋理论。
机译:自信的身体自信的孩子:接受普遍的育儿计划以促进学龄前儿童健康饮食方式和积极的身体形象的父母子女的成果-RCT探索性扩展
机译:传统文化融入大学生文化自信培育研究
机译:培育敏捷组织文化:应对官僚政府组织变革的阻力。
机译:培育文化的装置,培育文化的方法和使用
机译:为了保持装置的均匀性,耕犁深度达到耕犁叶片的深度
机译:浅深度双犁犁-包括一个窄耕犁和一个宽耕犁,耕深可调
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