聚焦绘本阅读设计、提升思维品质培养——绘本与教材融合的思考

摘要

本文通过一篇绘本与教材的融合的两次试教经历,反思了改进教学的方法,旨在探讨如何从关注学生的角度出发,优化教学设计,完善教学活动,从而达到绘本对于主教材的补充,最终让学生爱上绘本阅读,提升思维品质、丰富学生的语言体验。