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陈桂生;
教育名言; 矛盾统一; 教育理论;
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机译:用相同的话说:希腊文犹太教,早期基督教和“诺斯替教”中的宇宙学和社会学的交融,是根据中柏拉图中间论说而得出的。
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机译:教或不教。大学毕业10年后1992-93学士学位获得者的教学经验和准备。统计分析报告
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