孕妇学校结合配套书籍的学习预防产后抑郁症的研究

摘要

目的观察孕妇学校结合配套书籍的学习预防产后抑郁症的效果。方法 2012年产前在该院定期进行孕妇学校学习的孕妇1735例,分为观察组1054例和对照组681例,对照组仅进行常规孕妇学校培训,观察组在此基础上予课后配套书籍学习,观察2组的预防效果。结果产后42～56d访视,观察组产后抑郁发病率为0.6%明显低于对照组的8.5%,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论孕妇学校结合配套书籍的学习使孕妇得到足够的有关妊娠、分娩、育婴以及自身护理的知识,从而使产后抑郁症的发生率下降。