多重成就测验的初步编制

摘要

目的 :编制一个包括多学科、适用于多年级的、团体施测的多重成就测验。方法 :采用国家统编教材为效标与 (中学专科教师和我们的 )经验相结合的策略收集条目和编制测验 (分甲、乙套 )。在太原市附近的阳泉市进行了第一次预测 ,调整题本后 ,又在太原市和太原市附近的忻州市共施测 1,4 4 8人。结果 :(1)取得了太原地区中学各年级和大学一年级各分量表的粗分均值。 (2 ) 36个分测验中 ,35个分测验的难度值在 0 .2 0～ 0 .80之间 ;绝大部分分测验区分度达优良水平。信、效度检验结果也符合测验学的要求。结论 :多重成就测验的建构基本符合原来的构想 ,达到了编制的要求。