学龄儿童行为问题与感觉统合的关系研究

摘要

目的　探讨学龄儿童行为问题与感觉统合的关系。方法　选取太原市 3所小学 419名 6～ 11岁儿童为研究对象 ,采用Achenbach儿童行为量表 (CBCL) ,感觉统合检核表及环境因素问卷。结果　行为问题组儿童感觉统合各项得分明显高于正常组儿童 ,男女儿童共有的 6个行为因子与感觉统合各项得分呈显著正相关关系 ,多元回归分析结果显示感觉统合中触觉过分防御、前庭失衡、学习能力不足是影响儿童行为总分的显著因素。结论　儿童行为问题与感觉统合之间关系密切 ,感觉统合能力发展愈差 ,愈易发生行为问题。预防与早期干预儿童感觉统合能力发展不足 。