某大学护理专业学生性病相关歧视现状研究

摘要

目的了解某大学护理专业学生的性病相关歧视现状,为制订消除歧视策略提供科学依据。方法采用自行设计的问卷,对分层随机抽样方法抽取的329名某大学护理专业学生进行横断面匿名调查,了解她们对性病现象的看法,对性病患者的印象和歧视程度。结果共回收有效问卷310份。尽管多数护理专业学生能理性看待性病现象,但仅有19.4%的人认为“患了性病不应该自作自受”。护理专业学生对性病患者存在不同程度的消极印象(35.2%～53.5%),较高的性病知识水平有利于降低其对性病患者的负面印象。护理专业学生对各种原因所致感染的性病患者都存在程度不等的歧视现象(2.2%～93.4%),其歧视程度差异与所接受的医学教育时间长短无关。结论某大学护理专业学生的性病相关歧视现象突出。应采取措施加强其性病知识教育、医德教育和医学人文素质教育,以消除性病相关歧视问题。