小学科学教学中渗透德育教育

摘要

新课改要求教学课堂不再是单纯的传授知识的场所,也是学生德育教育的主要阵地,对学生德育教育也不再是思想品德这一学科,而是要包括所有的学科。在小学科学的课堂教学中,老师要善于挖掘课本中的德育素材,结合学生的心理和生理特点,循序渐进地将德育教育融入到科学学科的教学活动中,加强培养学生良好的道德情操。