小组合作学习实效性问题调查研究

摘要

围绕小组组建的方式、组长的产生、课堂合作学习时间安排、合作过程中学生的角色定位、课堂展示方法、课堂展示评价方法、小组学科适用性、小组的课外使用等问题对全市各高中进行了全面走访、观察、调查和研究,详尽阐述了现阶段高中小组合作学习实效较低的原因。