如何在幼儿教育中开发幼儿非智力因素

摘要

许多幼儿园因受传统教学思想的限制，只注重照本宣科式地给幼儿授课，造成了教学策略上的偏差。对此，幼儿教师要清醒地认识到科学、有效的教学策略对幼儿健康成长意义重大。我们是幼儿的启蒙老师，应该结合幼儿的生理和心理特点，精心设计、合理安排课程，综合运用多种教学方法，使得幼儿园以教学为中心，教学以幼儿为中心，充分开发幼儿非智力因素，真正实现幼儿身心的全面和谐发展。