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岳崇孝;
安徽省明光市第二中学;
高中生物学; 优化设计; 生物课程; 情感态度; 学习过程; 生物学知识; 生活情境; 课堂改革; 课程标准; 生物科学;
机译:浅谈高中生生物学习环境与创新精神培养
机译:浅谈“降水站监测网络设计传感器放置的多目标优化”对柯王,佳阳,玉岭彭,黔谦和朱莉胡
机译:浅谈“尾部建筑结构的绩效抗风优化设计”
机译:基于探究性学习设计的高中生物学学习设计的逻辑有效性
机译:交互式视频光盘教学设计:问题位置和认知方式对高中生物学学生的保留和知觉的影响。
机译:设计音频广播作业:一种基于主要文献的方法通过与科学家作者的对话促进学生学习细胞和分子生物学
机译:虾皮壳聚糖对盐腌鲭鱼(Rastrelliger SP)质量的影响,作为高中生物学习的学生作业设计(Lks)
机译:1998年罗切斯特大学激光能量学实验室高中三年级青少年研究项目:学生研究报告使用实验设计方法优化聚合物胶囊制造。
机译:优化井筒置换作业期间的流体传输设计和执行
机译:复杂度指标优化作业设计
机译:实时和后作业设计优化工作流程
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