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王飞;
厦门大学人文学院;
微博; 浅阅读; 瞥阅读; 嬗变;
机译:从上古到今天的主要阅读场所和方法:从作为公共行为的阅读到作为个人行为的阅读
机译:从单词阅读到多句子理解:阅读干预后自闭症儿童脑部活动的改善
机译:从预读到阅读阶段过渡中的连贯运动敏感性和阅读发展
机译:基于深度学习的韵律生成从阅读到阅读的韵律转换研究
机译:书的外观:从“ Tristram Shandy”阅读到当代艺术家书籍(Laurence Sterne,Vanessa Bell,Virginia Woolf,Tom Phillips,Holly Anderson,Janet Zweig)的阅读体验中的视觉元素。
机译:从单词阅读到多句理解:阅读干预后自闭症儿童脑部活动的改善
机译:从浅阅读到瞥阅读——新媒体语境下阅读方式嬗变及解读
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:在书本中以透明腹膜或维萨多纸或纸本腹膜阅读的方式阅读,由于与亚叶形成对比,可在各种亮度下打孔阅读
机译:防止在不同阅读模式下获得的阅读结果之间出现差异的文件阅读装置
机译:基于手支撑的基于成像的条形码符号阅读器,该阅读器采用多模式照明子系统,能够在目标区域捕获并在狭窄区域图像捕获模式下照亮对齐的一维条形码符号时进行狭窄区域照明,并为在广域图像捕获模式下照亮随机定向的一维和二维条形码符号
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