善用案例提高小学中年段学生的口头表达能力

摘要

对于人类来说,语言是生产生活中最为重要的工具,将口语交际学好,能够培养出更加优异的口头表达能力、思维能力。并使其言谈举止更加地稳重得体。现阶段,小学中年段口语交际的教育教学,依旧存在着很多的问题,因此,应适当通过案例进行教学,以此来发挥出两者之间良好的互动效应,促使口语交际教学的整体效果得到有效地提高,从而帮助学生养成较为良好的交际习惯与态度,提升学生们的交际能力。