“东林学人”好教师团队的建设路径

摘要

江苏省无锡市东林小学生发于东林书院,“东林学人”是根植于东林文化而提出的教师团队建设主张。以“东林学人”好教师团队建设丰厚教师发展的文化内涵,绘制教师发展图谱,推动教师素养提升。运用“关系思维”和“系统思维”来做顶层设计,将立德树人作为教师团队的根本任务,通过综合发展、教师培训、科研项目、交流辐射等工作,传承卓越教学文化,引领教师专业发展。