对初诊糖尿病患者实施教育的效果评价

摘要

目的　探讨对初诊糖尿病患者实施教育在糖尿病治疗中的作用。方法　对 88例初诊糖尿病患者采用以集体授课为主、单个指导为辅、鼓励看书自觉的方式分期参加糖尿病知识学习。结果　受训者在教育培训后的知识总评分比教育前明显提高(P <0 .0 1)。HbA1c、糖化血清蛋白、FPG　 2hPPG及TC、TG水平均明显改善 (P <0 .0 1)。自我管理能力改善 ,患者每日饮食控制 ,每周主动运动次数、自我监测血糖次数增加 (P <0 .0 1)。结论　教育是促进初诊患者学习DM知识、改善血糖、血脂控制。