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宋开亮; 徐光燕; 金呈; 罗小漫; 阳希;
重庆市九龙坡区石新路小学;
西南大学心理学部;
新课改; 实新课堂; “三实”; “三新”;
机译:自由边缘:基于课堂健康处置和实践的场理论方法(Vol 39,PG 1050,2017)
机译:自由的边缘:基于课堂健康性格和实践的场理论方法
机译:理论与实践的整合与心理学不同地区:课堂测试实践育儿的理论模型
机译:基于库恩模型对20世纪建筑批评和实践理论的重新诠释,并提出了一种新的建筑实践范式的建议。
机译:理论指导实践指导:良好行为游戏的培训和支持一种基于课堂的行为管理策略
机译:基于建构主义理论的新课堂教学模式的研究与实践
机译:教学实践与学生成绩:评估基于课堂的教育改革
机译:基于实境的模拟的新的关于身体的知识自动获取方法及基于实境的虚拟空间模拟器
机译:基于一种新的催化剂开发过程的插入单元,该过程基于比以前更多的基于等分能量的催化理论,并且在化学反应中使用该方法可节省大量能源
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