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潘黔玲;
湖北武汉职业技术学院人文社科系;
思想政治课; 能力本位; 课程目标;
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机译:微课教学模式在高职教育教学改革中的应用研究
机译:模式本位体育教学对马来西亚独立中学初中学生篮球学习效果之研究
机译:跨性别医学的临床接触可提高学生的戒备能力使其超越单独的教学法所能达到的水平:波士顿大学跨性别保健教学模式的重要补充
机译:“课程思政”新视角下高职社区护理课程教学改革的探究
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