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徐杰;
江苏省海门市海南小学;
老师; 科学教育; 所知; 执着; 海洋; 实验操作; 教学设计; 课堂教学;
机译:教育市场上的体育老师教育-谁在定义体育老师需要知道的内容?
机译:“我不知道水会变得如此凌乱”:在小学教师教育中撒谎,并为新任科学老师提供身份证明
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:关于教师与学生如何学习科学的思考 - 寻找辅助辅助科学认知问题的实践解决方案;利用知道教师和学生如何学习中学教育内容的方式
机译:城市中学理科老师知道他们的科学内容吗?
机译:来自美国国家科学院:美国国家研究委员会科学教育委员会的概况以及作为科学老师的个人思考
机译:赫尔曼(Urrmann),美国(2009)。 Neurodidactics:知识渊博的老师和老师的基本知识和注意事项。魏因海姆和巴塞尔:贝尔茨出版社。 288年2009年,出版社“ Beltz Verlag”出版了题为“ Neurodidaktik”的专着,其中作者通过当前的神经科学知识进行学习。他们认为了解神经科学,认知心理学和教育学的矛盾以理解学与教很重要,并且他们在239页的内容中基于对神经生物学的最新研究提出了不同的学习解释。的编辑
机译:R / V Chain Cruise No. 75.摘要巡航报告由首席科学家Tract Charts,Bathymetry和观测地点,北大西洋 - 加勒比海,小安的列斯弧和大西洋中脊调查编写
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