首页>
外文OA文献
>Herrmann, U. (2009). Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen. Weinheim und Basel: Beltz Verlag. 288 str. Izdavačka kuća 'Beltz Verlag' izdala je 2009. godine monografiju pod nazivom 'Neurodidaktik' u kojoj autori pristupaju učenju kroz aktualne spoznaje neuroznanosti. Oni smatraju kako je za razumijevanje učenja i poučavanja važno iznošenje oprečnosti neuroznanosti, kognitivne psihologije i pedagogije te na 239 stranica iznose različite interpretacije učenja temeljene na recentnim istraživanjima neurobiologije. Urednik ove
【2h】
Herrmann, U. (2009). Neurodidaktik: Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen. Weinheim und Basel: Beltz Verlag. 288 str. Izdavačka kuća 'Beltz Verlag' izdala je 2009. godine monografiju pod nazivom 'Neurodidaktik' u kojoj autori pristupaju učenju kroz aktualne spoznaje neuroznanosti. Oni smatraju kako je za razumijevanje učenja i poučavanja važno iznošenje oprečnosti neuroznanosti, kognitivne psihologije i pedagogije te na 239 stranica iznose različite interpretacije učenja temeljene na recentnim istraživanjima neurobiologije. Urednik ove
展开▼
机译：赫尔曼（Urrmann），美国（2009）。 Neurodidactics：知识渊博的老师和老师的基本知识和注意事项。魏因海姆和巴塞尔：贝尔茨出版社。 288年2009年，出版社“ Beltz Verlag”出版了题为“ Neurodidaktik”的专着，其中作者通过当前的神经科学知识进行学习。他们认为了解神经科学，认知心理学和教育学的矛盾以理解学与教很重要，并且他们在239页的内容中基于对神经生物学的最新研究提出了不同的学习解释。的编辑
