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胡咚; 钟慧容;
广西师范学院马克思主义学院;
南宁师范大学马克思主义学院;
心理健康教育目标; 德育目标; 中小学; 衔接路径;
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:中小学心理健康教育研究
机译:在小学德育二年级中,去年开始教授手语课程,并为实现早期综合教育的目标提供了过程针对以综合教育为目标的可能顺利进行语言传播的环境的研究第7部分
机译:基于目标的环境教育,养护教育,户外教育,生态教育,环境教育和普通教育的定量比较。
机译:目标框架信息对医科大学学生心理健康教育的影响:个人参与的调节作用
机译:巴尔加斯时代中小学教育间的衔接:对国家作用的批判巴尔加斯时代中小学教育间的衔接:对国家作用的批判
机译:教育科学家和工程师:小学到格拉德学校。中小学教育。承包商文件
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
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