多媒体技术与专题学习课堂教学模式的分析比较

摘要

现代教育技术环境下构建新型课堂教学模式,涉及诸多因素,而教学资源的制约尤为重要。本文简单分析传统教学模式不足后,提出构建以建构主义理论为基础的基于多媒体技术和专题学习网站的新型课堂教学模式,并对这两种教学模式进行分析和比较。