谈用辩证统一的观点指导生物教学

摘要

要深化改革,提高教学质量,关键在于树立正确的教育思想,用辩证统一的观点指导教学。 在中学生物教学的诸多关系中,最基本的就是教与学、课内与课外以及教学与科研三方面的辩证统一关系。 教与学 马克思主义哲学告诉我们:外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。教与学是师与生双边活动的过程,教师的教必须通过学生主动的学才能起作用,才能获得最佳效率。当今较普遍存在的“先生滔滔讲学,学生默默聆受”的传统课堂教学模式,势必使学生处于被动接受的地位,积极性被抑制,智慧的火花难以点燃,教学必然得不到理想的效果。