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陈志刚;
江苏省西亭高级中学;
江苏南通226301;
静摩擦力; 力学知识; 受力分析; 物理学习; 主干部分; 分析效率; 思维方法; 学生的问题;
机译:论文指导过程中学生与指导教师沟通焦虑的定性分析
机译:沟通技巧指导:对自我,同伴,学生指导和教师评估的分析。
机译:肺—胸膜气漏造影指导自发性气胸剖胸切口(附6例分析)
机译:高植物分类实践的分析发展,以指导斯普利西苏马特学生指导查询方法指导
机译:通过大学生旅游指导对大学校园之旅的移动挑战的感知能力分析=通过对学生宇宙旅游指南的看法分析能力
机译:Dirofilaria炎性微丝aria冷冻固定的可行性和比较分析用于学生指导和临床寄生虫学技能评估
机译:专业指导中的科学生产分析:趋势和老问题职业指导中的科学生产分析:趋势和老问题职业指导中的科学生产分析:趋势和老问题
机译:通过个体化指导系统对学生进步的马尔可夫分析。
机译:作为用于在受力测定中形成涂膜层的涂布液,以及应力分析和受力测定中的所述受力测定。
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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