乡村振兴战略下公费农科生的信息素养教育现状与实施策略研究

摘要

目的:公费农科生是连接农民和先进生产技术的桥梁,只有当他们具备优秀的信息素养才能高效地将先进的农业技术推广到农民手中,帮助农民增产增收。方法:文章通过文献调研法、问卷调查法以及网络浏览法等对青岛农业大学2018级公费农科生的信息素养现状及山东省5所公费农科生培养单位的信息素养课程设置情况进行了调查。结果:研究结果发现:培养单位对公费农科生的信息素养教育重视程度不够;公费农科生的信息检索能力、评价能力,以及信息道德方面较为欠缺;公费农科生对“互联网+农技推广”模式的工作场景认知不足等问题。结论:提出公费农科生的信息素养教育应该从政策支持、信息素养课程设置、搭建“互联网+农技推广”平台三个方面来开展,以期为培养单位公费农科生的信息素养教育提供参考。