基于核心素养的教学设计--以“细胞的能量‘通货’--ATP”为例

摘要

通过“探究青蛙坐骨神经腓肠肌在不同能源物质处理下的收缩情况”实验,让学生自主构建ATP模型,突出学生的主体地位,培养学生的生物学学科核心素养。