影响课程资源开发的因素分析

摘要

随着新课程改革的推进,课程资源的概念日益进入课程理论者与课程实践者的视野。课程资源是课程实施得以顺利进行的前提,课程实践者在课程资源的开发中,受到课程目标、课程类型、课程内容、课程资源的特点、教师的特质、学生的特质等因素的影响。只有综合考虑这些影响因素,中小学教师才可以调用最恰当的课程资源,发挥课程资源的最大效用。