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唐志龙;
解放军南京政治学院上海分院;
革命军人核心价值观; 隐性教育; 培育; 当代; 思想政治教育; 思想政治工作; 教育模式; 显性教育;
机译:孔子教育思想及其对中国非洲学生视角的当代教育价值观分析
机译:相应的价值观和殖民话语:将“印度教儿童”及其价值观与挪威霸权主义宗教教育话语相关,根据在第十届北欧宗教教育大会上发表的论文,“改变社会-价值观,宗教,和教育专业,于默奥大学,2009年6月9日至13日。查看所有笔记
机译:宗教育儿:在当代美国传递信仰和价值观
机译:当代核心价值观的励志成型精神:“5331”国防院校的国防教育,促进创始灵魂项目的精神
机译:奠定教师在中学教育中的奥古斯丁核心价值观的理解与运作
机译:初级保健:核心价值观不断变化的世界中的核心价值观
机译:开发智能护理教育时期当代刺激材料的标准:从事学生和会议课程目标 - 第2部分:精神卫生护理教育刺激学习刺激材料的设计和核心价值观中的“真实性”
机译:军事联合职业军人道德教育与核心人格价值观
机译:使用隐性颜料进行长效染色,包含隐性颜料的组合物及其使用方法
机译:具有矿物成分的核心的长效多组分矿物肥料及生产方法由矿物成分的核心的长效多组分矿物肥料的生产方法
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