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王燕子; 李国颖;
江西科技师范大学经济管理学院;
江西科技师范大学;
高校; 学生管理; 应用技术型; 学校转型;
机译:转型年的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓转型中的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓Activité分析行动的参与,参与和可持续性:Matriosca项目的思考
机译:教育学院的科学学校发展为3:日本科学教育过渡<第1部分日本科学教育转型<第1期日本科学教育转型<第1部分
机译:关于社会技术转型中的个人演员级视角的思考:关于转型研究议程的评论
机译:关于一般本科院校转型过程电气自动化课程改革的思考
机译:应对策略,焦虑和转型准备:慢性条件的青少年调解试验
机译:转型向育儿转型的数字技术调查:定性研究
机译:基于“最多跑一次”改革下高校学生收费管理工作的思考
机译:古巴的下一次转型:基于与中欧民主转型的制度比较的分析
机译:数字化转型平台企业(DTPE)是集成的解决方案和模块,其中嵌入了流程,方法框架和全球最佳实践,可实现快速有效的业务转型。这是我们的利基产品,涵盖任何组织需求的所有方面,其前端策略,项目组合项目管理,CRM和ERP包括流程自动化,以数字化整个运营流程。 DTPE通过独特的用户界面来实现业务,从而简化了培训和组织变更管理疲劳。
机译:EOI是一个单一的集成平台,旨在采用第四次工业革命(AI)和(ML)来轻松实现数字业务转型。 EOI能够以完全的敏捷性和业务自主性实现流程优化。该AI具有内置的“ if-else”方案,可以自动检测需要进行流程优化以改善业务的区域。 EOI集成的资源管理提高了资源利用和性能的效率。 EOI通过其综合仪表板内置的预测分析可进行有效的宏分析。
机译:转型企业形成和自动化技术评估的系统和方法
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