非熟练中-英双语者英语句子语义通达的语境效应

摘要

设计不同的语境条件,并采用图-词语义一致性判断来探测非熟练中-英双语者英语句子的语义通达性,结果表明,在无语境条件、语义无关动画或语义相关文本伴音语境下,非熟练中-英双语者表现出英语句子语义通达的非选择性,而形象和语义一致的动画语境能使他们有效限制对等的L1句子构成词汇的激活,并表现出目标句语义通达的选择性。这说明,语境可以影响弱势语识别阶段的非选择激活,相关的语境影响双语通达的理论也由此被讨论。