由一堂传统文化课谈年轻医生的培养

摘要

文章在总结介绍一堂传统文化课——《弟子规解读》在年轻医生中引起的反响和效果的基础上,直面传统文化和年轻医生培养这个深刻却未引起广泛注意的话题,分析了传统文化对年轻医生培养的必要性,剖析了在年轻医生培养中引入传统文化教育的可行性,最后在指出传统文化对年轻医生培养的重要性和紧迫性基础上,提出了若干方法举措和注意事项。