传统文化课教改,目标指向素质教育——浅谈传统文化课教学中如何培养学生的审美素质

机译：浅谈初中英语教学中的素质教育改革初探

机译：我希望你感受到熟悉的横滨Minato博物馆“父母和儿童文化课”和“成人文化课”

机译：优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试

机译：传统手工艺进入大学素质教育课的实践研究

机译：传统技术教学中与传统教学技术相辅相成的戏剧性负教学技术。

机译：生活在易燃的星球上：跨学科跨标量和多种文化课程前景和挑战

机译：“传统知识”和多元文化课程：基于对土著Kaiowá/ Guarani学生的经验的笔记“传统知识”和多元文化课程：对来自Kaiowá/ Guarani学生的经验的笔记

机译：比较战略文化课程项目：评估战略文化作为理解各国和非国家行为者大规模杀伤性武器决策的方法论方法

机译：N-（1,3,4-恶二唑-2-IL）氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗，这是转基因作物研究的推动者农业文化，是转基因农业文化课程的反应者，是转基因农业文化研究的草拟者，是转基因农业文化的产物程序，是转基因农业研究的产物

机译：传统酒中的含麦芽化合物，生产传统酒的方法，传统酒的生产方法以及使用同一方法生产的传统酒

机译：传统西药SUYUK（煮牛肉或猪肉片）的传统西药组合烹饪方法及其制造方法及传统西药或白豆汤（传统调味料）的制作方法