基石 蹊径 靠山——提高小学中高年级学生计算能力策略

摘要

在小学中高年级数学教学过程中,提高学生的计算能力是一项“重头戏”。本文以科学的理论为依据,以真实的实践为参考,围绕“口算是基石、方法是蹊径和验算是靠山”三个方面,详细论述提高小学中高年级学生数学计算能力的一些有效策略。