核心素养背景下——合作学习在体育教学中的作用

摘要

本文通过对天津市多所中学的教学实际进行实地考察,深入了解天津市中学教学手段的现状,对课堂采取合作教学的情况进行探索与分析,并结合自身经验对当前中学合作学习的现状展开分析,剖析小组合作学习的特点和优势,对调查校现状以及其存在的问题进行梳理分析,并整理应对措施并得出以下结论:1.进一步优化了课程结构,提升教学效率,激发学生学习积极性,并对课堂充满期待感.2.合作学习对学生学习的内容进行了精细化和自主化,并在学习过程中培养学生的团队协作能力和主动思考意识.3.通过合作学习,学生综合能力得到提升,敢于直面问题,积极表达观点.4.在课堂中凝练了核心素养,适当增加课的密度,使学生的运动能力、健康行为和体育品德得到全面发展.此次研究旨在为实际教学提供参考,在体育课中培养学生主动学习和团队意识,提升教学效果.