高职院校开展体育微课教学的现状与探析——以云南能源职业技术学院为例

摘要

本文通过问卷调查法、访谈法等研究方法,对云南能源职业技术学院1350名在校学生进行调查研究.目的是了解该校开展体育微课教学的现状,并探析其中存在的问题.调查结果表明云能职院学生对学校的数字化教学平台使用的频率,以及用体育微课自主学习的频率都显现出高年级比低年级的使用频率高,在校时间越长,应用的频率也就越高.大部分学生认为体育微课给自己带来的最大便利是可以自行制定学习时间,据数据显示体育微课对大部分学生都有所帮助.